第523章 佳作盈室扬竹韵 佳音传校启新程（1/2）

周一清晨，洛南竹编工坊比往常更早热闹起来，阳光透过玻璃窗，洒在操作台摆放的亲子竹编作品上，泛着温润的柔光。陈阳刚推开工坊门，就看见孙晓抱着手机，嘴角一直扬着笑，指尖不停滑动着屏幕，时不时还轻声笑出声。

“什么事这么开心，从进门就笑个不停？”陈阳走过去，把手里的早餐放在桌上，好奇地问道。

孙晓立刻抬起头，把手机递到陈阳面前，眼睛弯成了月牙：“陈哥，你快看家长群，全是昨天活动的返图和感言，好多家长把孩子和竹编作品的合影发出来，还有人把作品摆在家里，说要当成传家宝呢，太暖心了！”

陈阳低头看向手机屏幕，家长群里消息不断刷屏，有朵朵和妈妈举着竹杯垫的合照，小女孩笑靥如花；有浩浩和爸爸一起把玩竹笔筒的照片，父子俩神情格外温馨；还有明德小学柱子和奶奶拿着作品，在自家院子里拍的照片，满是朴实的幸福感。家长们的文字更是满含感激，每一条都透着真诚。

“昨天的亲子活动太有意义了，孩子回家后一直念叨，说还要学竹编，再也不抱着手机刷视频了！”

“感谢工坊和学校，让我们陪孩子度过了这么难忘的时光，竹编作品我们会一直珍藏，这是非遗文化，更是亲子回忆！”

“希望以后多举办这样的活动，我们全家都想参与，支持洛南竹编，支持非遗传承！”

陈阳一条条翻看着，心里暖流淌过，脸上露出欣慰的笑容：“没想到反响这么好，咱们之前所有的忙碌和筹备，全都值了。”

“何止是家长群，我昨天把活动现场的照片和视频发到朋友圈，好多朋友都来问我，什么时候开展下一场活动，还有别的学校的家长，也在打听能不能报名。”孙晓收起手机，语气里满是欣喜，“咱们这场亲子活动，算是彻底把洛南竹编的名气打出去了。”

两人正说着，林晓雅和李哲一前一后走进工坊，林晓雅手里拿着一叠文件，脸上带着几分振奋；李哲则扛着一个折叠展示架，进门就嚷嚷起来。

“你们俩快别聊了，我带来好消息了！”李哲把展示架放在地上，擦了擦额头的薄汗，语气兴奋，“昨天我去明德小学收尾，李校长跟我说，咱们的竹编亲子活动，被镇上的教育组知道了，特意打电话询问了活动细节，还说要把咱们的模式，当成乡镇非遗进校园的典范推广！”

陈阳和孙晓闻言，皆是眼前一亮，脸上满是惊喜。

林晓雅也跟着点头，把手里的文件放在桌上，翻开说道：“不光是这个，实验一小的王校长今早给我打电话，说学校领导班子看了昨天的活动，特别认可。提议把孩子们之前做的竹书签、还有昨天亲子活动的优秀作品，集中起来，在学校教学楼一楼大厅举办一场竹编作品展，让全校师生都来参观，进一步营造校园非遗传承的氛围。”

“这个主意太好了！”陈阳当即拍板，眼神里满是赞同，“亲子活动的热度还在，办一场作品展，既能展示孩子们的学习成果，又能让更多同学了解竹编、想学竹编，一举两得。”

郑师傅此时也从里屋走出来，听到这番话，脸上满是笑意，连连点头：“好啊好啊，让更多孩子看看这些竹编作品，说不定又能勾起一批孩子的兴趣，这手艺传承，就又多了一份力。”

李哲凑上前，主动揽下任务：“展品运输、展示架布置这些交给我，我保证把所有作品都安全运到学校，整整齐齐摆好，绝对不出差错。”

“我来对接学校，确定展览时间、场地布置，还有参观的流程，顺便设计几张展览海报，贴在校园里。”林晓雅也立刻说道，做事向来利落的她，已经开始在心里梳理流程。

孙晓也不甘示弱：“我来整理所有优秀作品，给每件作品标注上作者、作品名称，还有孩子的小感言，家长们之前都发过，我收集整理一下，让展览更有温度。另外我再在家长群里通知一声，让报名参与的家长，也可以带孩子来学校参观自己的作品。”

众人分工明确，你一言我一语，很快就把校园竹编作品展的事宜敲定。郑师傅看着眼前这群干劲十足的年轻人，心里满是感慨，从前他守着竹编手艺，无人问津，如今短短时间里，竹编走进校园、走进家庭，甚至要办专属的校园展览，这是他从前想都不敢想的事。

“郑师傅，您也别闲着，到时候展览开幕，您可得去学校，给孩子们讲讲竹编的故事，讲讲咱们洛南竹编的历史。”陈阳看向郑师傅，笑着说道，“孩子们都特别崇拜您，您一去，肯定能调动气氛。”

郑师傅连忙点头，脸上露出几分腼腆又开心的笑容：“没问题，只要孩子们愿意听，我就好好讲，把我知道的，全都讲给孩子们听，让他们打心底里喜欢这门手艺。”

当天下午，林晓雅就赶到实验一小，和王校长、李老师敲定了展览细节：展览为期三天，从周三开始到周五结束，场地设在教学楼一楼大厅，方便全校师生课间参观。同时，明德小学也同步开展小型竹编作品展，让乡镇的孩子也能感受竹编文化的魅力。

消息传回两所学校，瞬间掀起了一阵热潮。

实验一小三年级一班的教室里，班主任李老师刚把举办竹编作品展的消息告诉同学们，全班瞬间沸腾起来。

“太棒啦！我的竹书签和昨天做的杯垫，都能参展啦！”朵朵兴奋地拍着小手，小脸上满是骄傲，转头跟同桌炫耀，“这可是我和妈妈一起做的，肯定特别好看。”

浩浩也挺直了腰板，大声说道：“我要让全班同学都看看，我和爸爸编的笔筒，特别结实！”

文文则安安静静地坐在座位上，嘴角扬起浅浅的笑意，心里满是期待，他已经把自己的作品仔细包装好，就等着展览当天展出。

班里没赶上亲子活动的孩子，看着同学们兴奋的模样，眼里满是羡慕，纷纷围着李老师追问：“老师，我们也想学竹编，什么时候能开课呀？”“老师，我也想做竹编作品，下次活动我一定要报名！”

李老师看着孩子们渴求的眼神，温柔地说道：“大家别着急，竹编课已经是咱们的校本课程了，每周都会上，以后还会有更多活动，每个同学都有机会学习竹编、做出自己的作品。”

听到这话，教室里再次响起欢呼声，孩子们对竹编的期待，又多了几分。

而明德小学的校园里，同样热闹非凡。柱子一听说自己和奶奶的竹杯垫要在学校展览，跑着把这个消息告诉了每一个小伙伴，黝黑的小脸上，满是藏不住的自豪。乡下的孩子们平日里接触的新鲜事物不多，对这场竹编展览充满了好奇，课间都在讨论着，盼着周三快点到来。

本章未完，点击下一页继续阅读。