第526章 竹韵润童心启课 匠心传校园筑梦（2/2）
还有之前报名志愿者的家长，早早来到学校，在课堂上帮忙给孩子分发竹篾、整理工具，看着孩子们沉浸在竹编的乐趣中，脸上满是自豪。
忙碌的时光总是过得飞快，一堂四十分钟的竹编课，很快就接近尾声。
实验一小的教室里，大部分孩子都完成了自己的第一个竹编作品——虽然只是简单的竹书签，有的纹路不够整齐，有的边缘不够平整，但在孩子们眼里，这却是最珍贵的宝贝。孩子们拿着自己亲手编制的竹书签，互相展示着，叽叽喳喳地分享着自己的成果，脸上洋溢着满满的成就感。
“郑爷爷，您看我编的好看吗？”一个小女孩举着自己的竹书签，跑到郑师傅面前，眼里闪着光。
郑师傅接过竹书签，仔细看了看，竖起大拇指，毫不吝啬地夸赞：“好看，特别好看！第一次编就能做成这样，太了不起了，以后多加练习，肯定能编得更精美！”
“谢谢郑爷爷！我以后一定要好好学，把竹编手艺一直学下去！”小女孩开心地说道，小心翼翼地把竹书签放进自己的书包里。
下课铃声响起，孩子们依依不舍地收拾好桌上的工具，围着郑师傅不肯离开，一个个争先恐后地问道：“郑爷爷，我们下次什么时候再上竹编课呀？”
“郑爷爷，下次我们学编什么呀？我想编一个小笔筒！”
“郑爷爷，您的手艺太厉害了，我以后也要像您一样，成为竹编匠人！”
听着孩子们稚嫩又真诚的话语，郑师傅心里暖暖的，眼眶微微有些湿润。他这辈子守着竹编手艺，从年轻时的热衷，到中年时的落寞，再到如今看着孩子们对手艺充满热爱，所有的坚守与辛苦，在这一刻都化作了满满的幸福。
他蹲下身，看着围在身边的孩子们，语气恳切：“只要大家喜欢，郑爷爷每周都来给大家上课，咱们一步步学，编出更多好看的竹编作品，把这门手艺好好传下去！”
孩子们欢呼起来，笑声传遍了整个校园。
陈阳站在教室门口，看着这温馨又热闹的一幕，心里百感交集。从最初工坊里无人问津的老手艺，到如今走进校园，成为孩子们喜爱的课程，这一路的奔波、筹备、忙碌，全都有了最好的回报。他拿出手机，悄悄拍下这一幕，记录下非遗手艺在校园里绽放的第一道光芒。
中午放学时分，各所学校的竹编课堂都顺利结束。郑师傅、林晓雅、孙晓、李哲等人，陆续返回洛南竹编工坊，一进门，大家就迫不及待地分享起各自课堂上的趣事与感动。
“今天可把我累坏了，但心里别提多开心了！”郑师傅率先开口，脸上满是疲惫却掩饰不住的笑意，他喝了一口水，接着说道，“孩子们都太聪明了，学东西特别快，虽然刚开始手生，但一个个都特别认真，没有一个人叫苦叫累，还有好几个孩子特别有天赋，稍加指点就做得有模有样。”
林晓雅笑着接过话茬，拿出手机，翻看着课堂上的照片：“我这边也特别顺利，孩子们对竹编文化特别感兴趣，提问都很积极。学校老师也说，这堂竹编课氛围特别好，孩子们全程都很专注，比上普通的劳动课认真多了。”
“家长群里都炸锅了，全是家长们的感谢和夸赞。”孙晓举着手机，兴奋地说道，“好多家长都发了孩子回家炫耀竹编作品的视频，孩子都特别有成就感，还有家长问能不能开设亲子竹编课堂，想和孩子一起学习。”
李哲也笑着汇报：“乡镇学校的物资全都配送到位了，没有出现任何问题，学校老师都反馈教学材料特别实用，竹篾打磨得很光滑，完全不用担心伤到孩子，都夸咱们考虑得周到。我已经规划好了后续的配送计划，每周都会按时补货，保证课程不会断料。”
工坊里，大家你一言我一语，分享着开课首日的喜悦与收获，每个人的脸上都洋溢着成就感，原本因为一上午忙碌带来的疲惫，全都烟消云散。
陈阳看着大家，脸上露出欣慰的笑容，开口说道：“今天首批学校开课圆满成功，离不开我们每个人的努力，郑师傅辛苦了，大家都辛苦了。这只是一个开始，接下来还有更多的学校要陆续开课，我们的工作还要继续细化。”
他顿了顿，接着说道：“刚才孙晓提到亲子课堂，这个想法很不错。现在家长们的热情很高，我们可以趁热打铁，筹备一期亲子竹编体验活动，邀请家长和孩子一起来工坊，一起学习竹编，既能增进亲子感情，又能让更多人深入了解洛南竹编，扩大咱们非遗手艺的影响力。”
“这个主意太好了！”林晓雅眼前一亮，立刻附和，“我马上就和教育局、各个学校对接，统计报名人数，同时制定亲子课堂的教学内容，难度不用太高，以简单的亲子协作作品为主，让家长和孩子都能体验到竹编的乐趣。”
郑师傅也连连点头：“没问题，亲子课堂的教学内容我来准备，选最简单、最容易上手的款式，保证大人小孩都能学会。我再多准备一些教学材料，绝对没问题。”
“物资的事交给我，亲子课堂需要的竹料、工具、收纳箱，我马上就去筹备，保证按时到位。”李哲立刻主动请缨。
孙晓也笑着说：“我来负责宣传和报名工作，在家长群、线上平台发布活动通知，做好报名统计和现场秩序维护，肯定把前期工作做好。”
敲定了亲子课堂的事宜，众人又围绕后续学校开课、课堂教学优化、师资跟进等问题，仔细梳理了一遍，把可能出现的问题提前想好解决方案，分工明确，各司其职。
下午，工坊里依旧忙碌不停。郑师傅顾不上休息，开始打磨更多适合孩子和家长使用的竹篾，为后续的课堂和亲子活动做准备；林晓雅坐在电脑前，整理首日开课的资料，对接后续开课的学校，完善亲子课堂的方案；孙晓忙着整理当天的课堂照片、视频，编辑成图文内容发布，进一步宣传洛南竹编校园课程；李哲则核对物资清单，联系供货商，补充储备竹料和工具。
陈阳则再次前往教育局，向相关领导汇报首日开课的情况。教育局领导听完汇报后，对洛南竹编工坊的工作给予了高度评价，称赞他们不仅把非遗文化真正带进了校园，还打造了极具洛南特色的校本课程，为全县素质教育发展做出了贡献，同时表示会继续全力支持竹编课程的推广，协助解决后续推进中遇到的问题。
得到教育局的肯定，陈阳心里更加坚定，返回工坊的路上，看着路边郁郁葱葱的竹林，清风拂过，竹叶沙沙作响，像是在奏响传承的乐章。他仿佛看到，不久的将来，洛南每一所校园里，都有孩子们拿着竹篾认真编织的身影，洛南竹编的竹韵，飘遍每一个角落，深深扎根在青少年的心中。
傍晚时分，夕阳再次将工坊笼罩在暖金色的余晖里，忙碌了一天的众人，依旧没有丝毫懈怠。
林晓雅把完善好的亲子课堂方案放在桌上，对着众人说道：“亲子课堂的方案已经做好了，暂定本周六在工坊开展，名额初步定为五十组家庭，报名通道今晚就可以开启。后续开课的十二所学校，所有准备工作也都就绪，下周一一早就能准时开课。”
“我这边物资全部到位，随时可以启动亲子课堂。”李哲笑着说道。
“家长群里已经有很多家长在问了，今晚发布报名信息，肯定很快就能报满。”孙晓信心满满。
郑师傅放下手里的竹篾，看着众人，语气坚定：“我这边也准备好了，不管是校园课堂，还是亲子活动，我都全力以赴，一定把这门手艺好好教给每一个孩子、每一个热爱竹编的人。”
陈阳看着眼前齐心协力的伙伴，心中满是感慨：“从一门濒临失传的手艺，到如今走进校园、走进千家万户，我们走了很长一段路。但这不是终点，而是洛南竹编传承的新起点。未来，我们要让更多人认识洛南竹编，让这门非遗手艺代代相传，生生不息。”
众人纷纷点头，眼神里满是坚定与期待。
夜色渐渐降临，工坊里的灯光依旧明亮，灯光下，是众人忙碌的身影，是一根根温润的竹篾，是传承百年的匠心。
校园里的竹编课已经顺利启航，亲子体验活动即将拉开帷幕，洛南竹编的传承之路，正朝着更广阔、更光明的方向前行。那缕清雅的竹韵，不仅编织着精美的器物，更编织着非遗传承的希望，编织着洛南文化的未来，在一代又一代人的手中，绵延不绝，绽放出别样的光彩。
而等待着他们的，将是更多家庭的参与，更多孩子的热爱，以及洛南竹编非遗传承更加璀璨的新篇章。